Anfang Februar 2012 führten Inspektoren des Niedersächsischen Landesinstitutes für schulische Qualitätsentwicklung eine Schulinspektion durch. Nun liegt der abschließende Bericht vor. Er bescheinigt der Bertha-von-Suttner-Realschule ein sehr gutes Ergebnis, welches Respekt und Anerkennung verdient.
Die Schulgemeinschaft freut sich über das durch unabhängige Inspektoren festgestellte sehr gute Gesamtergebnis, bescheinigt es doch, dass die Bertha-von-Suttner-Realschule eine sehr gute Schule ist.
Von den 15 zu bewertenden Qualitätskriterien sind zwei mit „eher schwach als stark“, sechs mit „eher stark als schwach“ und sieben mit „stark“ bewertet worden. Dieses Ergebnis verdient Respekt und Anerkennung.
Die Bertha-von-Suttner-Realschule ist eine anerkannte Schule mit guter Reputation in Osnabrück.
Die Schülerinnen und Schüler sind freundlich und insgesamt lernwillig.
Die Eltern beteiligen sich aktiv am Schulleben. Sie sind in den Gremien kompetent vertreten und unterstützen die Schule entsprechend ihrer Möglichkeiten.
Das Kollegium ist engagiert. Die Lehrkräfte sorgen dafür, dass es neben dem Unterricht zahlreiche Angebote und Veranstaltungen gibt.
Der Schulträger sorgt für einen guten Pflegezustand des Gebäudes und für eine überaus zufrieden stellende Ausstattung mit Lehr- und Lernmitteln.
Die Führungsverantwortung wird von einer professionellen Schulleitung wahrgenommen, die die Schulgemeinschaft stärkt und die Qualitätsentwicklung sichert.
Eine Stärke ist das schuleigene Curriculum. Dabei sind besonders die Qualität des Konzeptes zur Berufsorientierung, das Medienkonzept und auch das Methodenkonzept beeindruckend.
Als „Fahrplan“ für den Unterricht sorgen die schuleigenen Arbeitspläne für eine sichere Grundlage des Unterrichts. Die Lehr- und Lernprozesse sind auf sinnvolle Ziele hin orientiert und klar strukturiert. Gleichzeitig unterstützen die Lehrkräfte einen aktiven Lernprozess im Unterricht, in dem Leistungen verlangt werden. …
Das pädagogische Klima im Unterricht ist durch eine freundliche und unterstützende Lernatmosphäre gekennzeichnet. …
Die Leistungsanforderungen und Leistungskontrollen sind durch verlässliche Absprachen gesichert. …
Die Schule sorgt für ein sicheres Schulklima und ein besonders anregungsreiches Schulleben. Die Eltern, die sich in der Schule beteiligen, schätzen das gute Klima, die wirksame Gewaltprävention, das Mediationssystem und die klaren Regeln.
Die Schülervertretung wird aktiv in das Schulleben eingebunden. Schülerinnen und Schüler können eigene Verantwortungsbereiche übernehmen.
Zahlreiche Kontakte zu externen Partnern erweitern das Lernangebot. Die Verbindungen zu den Partnerstädten Angers und Eastbourne sind fester Bestandteil des Schullebens.
Der Schulleitung gelingt es in professioneller Weise, die pädagogischen und administrativen Aufgaben zu erfüllen.
Der Schulträger sorgt für einen Ausstattungsstandard, der durch eigenes Bemühen der Schule erweitert wird.
Die Schule stärkt die Professionalität der Lehrkräfte durch Wertschätzung, durch Förderung der Teamentwicklung und durch gezielte Qualifizierungen.
Die Qualitätsentwicklung der Schule wird zielgerichtet und strategisch gesteuert. … Die starke Schulleitung wird in ihrem Verhalten vorbildlich wahrgenommen. Sie fördert erfolgreich die Zusammenarbeit, kann Verantwortungsbereiche delegieren und für eine gute Kommunikationskultur sorgen.
Aufgrund der vorhandenen Kompetenzen wird die Bertha-von-Suttner-Realschule ihre gute Qualität sichern und weiterentwickeln.
Das Inspektionsteam gratuliert zu diesem Ergebnis.
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